DIARIO DE MISIÓN
- 6 nov 2016
- 3 Min. de lectura
Nivel 3 : Narrativa y Storyboard
Éste modulo ha sido una explosión de ideas concreadas en la creación de un juego que he determinado como "busqueda del Tesoro" para profundizar en la figura del jugador explorador y con el aliciente del heroe . Esta actividad potencia a cada miembro a la busqueda e investigación para abrir nuevas posibilidades de Futuro con un posible contacto extraterrestre y para dar explicación a la Humanidad en la continuidad como especie y convivencia con otras. Las pistas van encadenadas para adquirir nuevos premios , en caso de obstrucción habia pensado en poder alternar otros caminos más largos peró mas fàciles para llegar al mismo final. Los premios se generan en diferentes épocas con diferentes personajes históricos que nos daran una parte del puzzle para conseguir el gran reto - "La melodia que nos contacte con los alienigenas". Los medios a utilizar serian desde la observación, el simbolismo tanto musical ( número de compases de un tema de una obra concreta, o número de opus de una obra ) hasta la geolocalizada ( número de la casa donde vivió cierto personaje, o el objeto determinado de la catedral donde trabajo el afamado personaje ...) . Cada època nos aportarà un dato fundamental para encontrar una obra Musical Clave ( puede variar , peró he pensado en una adaptación del compositor japonés Isao Tomita sobre la composición de Claude Debussy - La fille du chevaux du Lin - en variación electrónica ).
Título de la Misión : "Música en Tercera Fase"
La Url de los Post de Facebook para la Narración és éste LINK 1, y para el Storyboard és éste segundo LINK 2.
Descripción de la temática Narrativa
El telescopio Hubble ha detectado la aproximación de naves extraterrestres, la Nasa nos ha encomendado encontrar una melodía que favorezca el Contacto y comunicación con la nueva especie. Para ello tenemos el objetivo de encontrar una pista musical de cada etapa de la historia Universal de la música Occidental centrándonos en varios compositores que nos den la clave para encontrar al final a forma de Puzle con un tema musical que favorezca ese contacto. Repartiremos en grupos de 4 personas las distintas etapas musicales con pistas para cada una para encontrar el Reto final , uniendo todos los premios obtenidos en cada etapa ( etapa antigua , edad media, renacimiento, barroco, clasicismo, Romanticismo y Siglo XX ), teniendo en cuenta que cada etapa se centrará en un personaje histórico que nos dará pistas para conseguir los diferentes partes del reto Final
Objetivos de aprendizaje
Conocer el entorno histórico y geográfico de cada figura musical
Motivar la observación de los detalles y simbolismos de la música y textos
Potenciar la audición de obras clave de la Historia Occidental
Trabajo en colectivo para un objetivo común
Aprender a interpretar pistas y a buscar nuevos indicios comunicantes
Audiencia a la que va dirigida y su contexto
Esta actividad estaría pensada como una caza del tesoro para alumnos de 4º de ESO para un centro público de nivel medio en una zona industrializada con fácil conectividad para internet ( señales wi-fi ) i con posibilidad de jugar con códigos QR repartidos por el centro educativo para motivar mejor al encuentro de pistas relacionadas con cada etapa musical que nos lleve a nuevas pistas para encontrar la pista final de cada fase para acabar con el gran reto
Posibles retos.
Identificación auditiva de alguna obra que nos de una nueva pista para continuar con otras pistas
Lectura de fragmentos de algunos Textos o epístolas para definir pistas
Busqueda en “Google Maps” si es necesario para encontrar pistas arquitectónicas de los personajes que nos lleve a seguir caminando en estos retos individuales.
El reto final tendremos que organizar todos los retos adquiridos para encontrar un resultado adecuado
Elementos digitales utilizados para crear la plataforma y juego
Códigos QR : Generador QR (creador codigos) que nos dan pistas repartidas por el centro educativo ; QR-Droid ( para leer los codigos con Android )
Google Maps : Para localizar Objetos en direcciones concretas donde vivieron o estuvieron los personajes .
Google : como buscador
Wikipedia : Consulta de datos históricos
Shazam : para localizar determinadas melodias que nos seran relevantes para encontrar pistas para otros datos
Wix : Pàgina Web donde se exponen las normas y reglas del juego así como página del Blog
Animaker: Pàgina para crear la videopresentación del juego
Pizap: Editor de Fotos
123Apps.io: como editor de música para crear fusiones con archivos de música.
Guion Gráfico o Storyboard.
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